Ehdaa et multimédia - Technologies d'apprentissage pour l'adaptation scolaire

Vidéo d'animation - Mission spatiale

Richard Lahaie, Yves Duchesne — 2007-10-09T13:27:28Z

En créant leurs propres scénarios, décors, en jouant des personnages et en tournant des scènes, les élèves allaient développer les habiletés suivantes : la création et l'écriture de mini-scénarios. la création de décors adaptés. l'expression orale et corporelle. la manipulation d'une caméra numérique. l'utilisation d'un logiciel de créations vidéo.

Domaines d'apprentissage : Arts, langues, science et technologie Domaine général de formation : Médias Compétences transversales : Résoudre des problèmes, se donner des méthodes de travail efficaces, coopérer, Exploiter les technologies de l'information et de la communication. Nécessaire : WebCam Logitech, Logitech Image Studio et logiciel Windows Movie Maker.

Téléroman - Anachronisme

Richard Lahaie, Yves Duchesne — 2006-12-05T12:41:46Z

Dans le cadre du volet visant le développement pédagogique et l'acquisition de savoir-faire dans les domaines du multimédia, de l'art dramatique et du développement personnel, les élèves seront amenés, dans une philosophie d'intégration de matières et de différentiation pédagogique, à s'investir dans la réalisation d'un téléroman évolutif.

*Anachronisme épisode 1

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*Anachronisme épisode 2

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*Anachronisme épisode 3

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Recyclage

Richard Lahaie — 2006-11-02T21:26:47Z

Dans le souci de protéger notre environnement, nous nous demandions ce que nous pourrions faire pour changer les choses. Après en avoir discuter, les élèves ont réalisé que seul nous n'avons pas de pouvoir ou très peu. C'est dans les petites actions de tous les jours qu'ensemble nous pouvons faire une différence. Fermer le robinet quand on se brosse les dents, réutiliser le papier comme papier brouillon, utiliser le transport en commun, fermer les lumières dans les pièces inoccupées, ne pas laisser la porte du réfrigérateur trop longtemps ouverte, etc...

Le groupe a alors décidé de s'occuper personnellement du recyclage de papier dans l'école. Une fois par semaine, 2 élèves partent avec les chariots de recyclage et font la tournée des locaux. Par la suite, une entreprise de recyclage en fait la collecte. C'est là notre contribution à la santé de notre planète. Domaine général de formation : Environnement et consommation Compétences transversales : Exercer son jugement critique, Se donner des méthodes de travail efficaces, coopérer

Vidéo d'animation - Les légendes du roi Arthur

Richard Lahaie, Yves Duchesne — 2006-11-02T21:25:40Z

Un des aspects les plus important que nous devons travailler avec notre clientèle est la communication orale et écrite. Ces ados, comme tous les autres, sont passionnés de nouvelles technologies. C'est stimulant et c'est aussi un médium différent pouvant les aider dans le développement de l'expression orale. C'est pourquoi nous voulions les initier au fonctionnement et à la manipulation de la caméra numérique.

En créant leurs propres scénarios, décors, en jouant des personnages et en tournant des scènes, les élèves allaient développer les habiletés suivantes :
la création et l'écriture de mini-scénarios.
la création de décors adaptés.
l'expression orale et corporelle.
la manipulation d'une caméra numérique. l'utilisation d'un logiciel de créations vidéo.

Domaines d'apprentissage : Arts et langues
Domaine général de formation : Médias
Compétences transversales : Résoudre des problèmes, se donner des méthodes de travail efficaces, coopérer, Exploiter les technologies de l'information et de la communication.
Nécessaire : WebCam Logitech et logiciel Windows Movie Maker

Les légendes du roi Arthur

Vidéos de recette

Richard Lahaie, Yves Duchesne — 2006-11-02T20:57:52Z

Dans le thème de la nutrition les élèves nous avons parlé de leurs mets préférés. Nous avons traité de l'importance de prendre 3 repas par jour. Nous avons aussi parler du programme pour incorporer 5 fruits et 5 légumes par jour dans l'alimentation. Par la suite, les élèves devaient se placer en équipe de deux et nous présenter une recette à la façon émission culinaire sur vidéo.

Domaine de formation : santé et bien-être Compétences transversales : Communiquer de façon appropriée, Coopérer Nécessaire : caméra vidéo et le logiciel Windows movie maker

Karaoké

Richard Lahaie, Yves Duchesne — 2006-11-02T20:55:24Z

Dans le cours de français, les élèves devaient trouver une chanson d'un artiste québécois. Par la suite ils ont visité le site http://www.paroles.net pour trouver et imprimer les paroles des chansons. Dans un deuxième temps, chacun avait à témoigner de ce qu'il comprenait de la chanson. Avec le gratuitiel GoldWave nous avons enlevé les voix des artistes et garder uniquement la musique. Les jeunes se sont pratiqués et ont donné leur spectacle.

Domaine général de formation : médias Compétences transversales : exploiter de l'information et communiquer de façon appropriée

Après avoir ouvert un fichier audio dans GoldWave, vous cliquez sur l'icône "reduce vocals" (avant dernier de la deuxième ligne d\'icônes) et tu cliques ensuite sur le triangle de "preset" pour choisir "simple cancellation" puis ok. Vous pouvez essayer d'autres "presets"pour de meilleurs résultats, cela dépendra des artistes.

Classe appartement - Fondation Maurice Tanguay

Richard Lahaie — 2006-11-02T20:51:45Z

En mai 2003, une classe appartement fut érigée dans un local adjacent au notre. On y retrouve un salon, une cuisine superbement aménagée et un coin chambre. Les objectifs visés sont : favoriser le développement de l'autonomie du jeune dans la gestion d'un appartement. la planification et la réalisation des repas. l'entretien de l'appartement. les mesures de sécurité en appartement. les droits et responsabilités liés à un appartement. La fondation Maurice Tanguay a contribué à meubler notre local appartement pour une somme de 8800$.

Graffitis

Yves Duchesne — 2006-11-02T20:27:14Z

Suite à une présentation de différents tags et graffitis réalisés par des artistes, les élèves ont créé leur propre tag à partir de leurs noms. Ils devaient utiliser 3 couleurs qui les représentaient le plus sans peinture avec le site [Zewall.com->http://www.zewall.com]. Domaine général de formation : médias Compétences transversales : mettre en oeuvre sa pensée créatrice.

Vidéo d'animation - Un beau party

Richard Lahaie, Yves Duchesne — 2006-11-02T20:26:17Z

Création d'un journal de classe

Yves Duchesne — 2006-11-02T20:25:35Z

Dans le cadre du cours de français, les élèves furent invités à produire un journal de classe. Au menu, les activités du groupe, les intérêts personnels, des jeux et bien d'autres. Les jeunes ont aussi fait un survol des étapes de réalisation d'un journal. Pour faire suite à notre projet classe, le 8 mai 2003, nous avons eu la chance d'être reçu au journal LE SOLEIL par Monsieur Yves Therrien, responsable du site Internet. Il nous a expliqué les différentes étapes reliées à la création d'un article de journal. De plus, une visite guidée des installations a permis aux élèves de visualiser concrètement ces étapes.

Domaine d'apprentissage : français
Domaine général de formation : Médias
Compétences transversales : Exploiter de l'information, Communiquer de façon appropriée, Exploiter les TIC
Nécessaire : logiciel Publisher et appareil photo numérique